1

Gedurende de eerste jaren van het nieuwe millennium ging de KSE zich steeds meer profileren op nieuwe media. In mijn blogberichten is daar al vaak over geschreven. Wil een dergelijk initiatief succesvol zijn, dan zul je behalve een enthousiast  team  met collega’s die de kar willen trekken, ook je leerlingen mee moeten krijgen. In die jaren hebben we op de KSE het geluk gehad diverse lichtingen leerlingen voor ons neus gekregen te hebben die zeer breed op dit terrein getalenteerd waren.

Lees verder →

3

Aan het begin van het tweede millennium volgden de ICT-ontwikkelingen op de KSE elkaar in steeds hoger tempo op. Leerlingen kwamen bij het inleveren van hun praktische CKV-opdrachten steeds vaker aanzetten met cd’s en DVD’s met daarop documentaires, powerpoints en filmpjes die ze zelf opnamen, monteerden en voor hun klasgenoten presenteerden. Omdat mijn teken- en CKVcollega Michiel Eikenaar en ik (voor de andere CKV-collega’s kan ik niet spreken), zo langzamerhand gruwelijk de pest gekregen hadden aan obligate collages of ander goed bedoeld, al dan niet twee- of drie dimensionaal prulwerk, waarbij de materiaalkosten in geen verhouding stonden tot het artistiek resultaat, juichten wij deze ontwikkelingen zeer toe en moedigden wij deze ‘pioniers’ die met filmpjes en reportages aan kwamen zetten, aan. Een van hen was Philip Corsius.

Lees verder →

0

In 2004 zijn we op de KSE, als één van de eerste scholen in Nederland, na enkele experimenten waarover later meer, met media educatie binnen het reguliere rooster aan de slag gegaan. Voorlopig hoogtepunt daarin was een wedstrijd filmpjes maken, georganiseerd door Kennisnet en SURFnet, om binnen het onderwijs gebruik van video en snel internet te promoten. Deze wedstrijd, ‘Expose your talent’, kreeg zijn beslag op een spectaculaire gala avond in 013 in Tilburg.

Surfnetverslaggeefster Jeanne Marie Jobse beschreef de avond aldus:

Lees verder →

Vertaal deze website

    Translate to:

Social

Vind je deze site handig, leuk of interessant?
Deel hem dan op Facebook of Twitter!