Van Realistisch naar abstract Havo Vwo, deel 1

Het valt niet altijd mee om leerlingen uit te leggen waarom ook abstracte kunst zijn waarde kan hebben, zoals onlangs al hier beweerd. Op Havo en Vwo zat in het bovenbouwcurriculum in het verleden jaren lang de opdracht ‘Blow-up’.

Verder lezen

Portret 2019

Onlangs kreeg ik van collega Richard Rokx weer een hele mooie serie portretten toegestuurd. Het betrof hier een opdracht voor het eerste praktische schoolexamen Kunst Beeldende Vorming  gemaakt door  de leerlingen van Havo 4 met dit vak in hun pakket gedurende het schooljaar 2018-2019.

Verder lezen

Het TQavontuur deel 9:De Kunstkijker,na 12 jaar still going strong!

Na het behalen van de tweede plaats met de site  Strafwerk(t)?! in de wedstrijd ‘ThinkQuest voor de klas’  in 2001, was ik, met de komst van de ‘Tweede fase’ en het concept van zelfstandig leren in het studiehuis, op het idee gekomen een site te ontwikkelen waarmee de leerlingen zèlf aan de slag zouden kunnen en geprikkeld zouden worden tot verdere verkenning van de kunstgeschiedenis en museumbezoek.

Verder lezen

Kunstgeschiedenis en praktijkwerk in één opdracht, deel 1

We zitten  aan het einde van de zeventiger jaren van de vorige eeuw. Ik ben voor de volle mep op de KSE gaan werken en vind daar steeds meer mijn draai. Van de schoolleiding krijgen we het verzoek opdrachten en lessen te ontwikkelen die recht zouden doen aan leerlingen die wat meer aan zouden kunnen: onze tweede jaars gymnasiasten.

Verder lezen