2

Wat ben ik elke keer blij als ik van oud-leerlingen werk toegestuurd krijg om hier te kunnen tonen. Het laat zien wat er in de loop der jaren gedaan is. Duidelijk wordt dan ook hoe intensiteit, materiaalgebruik, experimenteerdrift en fantasie zich in de tijd ontwikkelen.

Lees verder →

2

Stagiairs (M/V) horen erbij en werden/worden altijd goed ontvangen binnen de sectie tekenen.  Vaak zijn het oud-leerlingen die de oude school wel eens van de andere kant willen zien. Zelf heb ik nooit stage gelopen. Die voorziening zat in mijn academietijd nu eenmaal nog niet in het lespakket. Zoals al eerder hier vermeld ben ik tijdens mijn MO-B opleiding in 1971 een paar uur aan de slag gegaan op het Stedelijk Gymnasium in Den Bosch. Geen stage dus, meteen voor het echie, maar een zéér leerzame tijd!

Lees verder →

1

Eigenlijk ben ik altijd wel een liefhebber van het genre geweest: horror.

En dan niet van met  kettingzagen en andere slagersbijnodigheden verluchte slashermovies, maar meer de Hammerhorror uit de fifties en sixties toen ik opgroeide en de plaatselijke bioscopen onveilig maakte. Als bezoeker, en later, tijdens mijn studietijd, als kaartjesscheurder en plaatsaanwijzer in de Bossche Luxor.

Dat ik de literatuur van Edgar Allan Poe wist te waarderen is dus geen verrassing. Toen in 1976 Alan Parsons met zijn Project zijn album “Tales of Mystery and Imagination’ uitbracht, geïnspireerd op de verhalen van Poe, was ik een van de eersten die die plaat in zijn bezit had. Maior opus op dit album was ‘The fall of the house of Usher’ geïnspireerd op Poe’s gelijknamige trieste familiekroniek waarin hij de ondergang van de laatste telgen van het geslacht Usher beschrijft. De inhoud van het verhaal vind je hier: http://www.scholieren.com/boekverslagen/27644

Lees verder →

2

Beetje vreemde titel voor een tekenopdracht die enige uitleg behoeft. De titel daarom dan ook later veranderd in ‘Hand(ig)’.

De opdracht laat zich als volgt omschrijven: Kijk naar je eigen handen. Maak van de hand waar je niet mee tekent verschillend studies. Denk intussen na over een tekening waarop je iets aan het doen bent met je handen wat je leuk, spannend of interessant vindt. Bekijk de scène die je voor ogen hebt steeds vanuit je eigen positie: het zijn dus ècht jouw handen.

Deze opdracht heeft een aantal hilarische en knappe resultaten opgeleverd waarvan er hier een aantal te zien zijn.
Opvallend was dat in deze Vwo4 en Havo4 groepen uit schooljaar 1977/1978 op wie ik deze opdracht voor het eerst los liet, een  aantal leerlingen zat, dat later het pad der kunsten zou opgaan of anderszins  een opvallende carrière zou gaan volgen.

Lees verder →

Vertaal deze website

    Translate to:

Recente berichten

Social

Vind je deze site handig, leuk of interessant?
Deel hem dan op Facebook of Twitter!