Hoe het afgelopen is met de tunnels…

De meeste posts in dit blog schrijf ik met trots en tevredenheid: door het op te schrijven en alle bijbehorende foto’s, filmpjes en artikelen erbij te halen, te selecteren en te plaatsen ga ik terug in de tijd en beleef zo weer opnieuw een stukje  van een mooi project of een geslaagde opdracht. Deze laatste aflevering over het tunnelproject wijkt daar van af. Onbegrip, boosheid en frustratie komen weer boven als ik denk aan hoe het uiteindelijk met het tunneltjes schilderen afgelopen is…

Verder lezen

Open dag

‘Als je van hèm nog les gehad hebt, dan ben je pas oud!’  Een opmerking die ik kreeg tijdens mijn laatste open dag vorig jaar. Een drietal giechelende dames van onmiskenbaar ‘middelbare leeftijd’  waarin ik meteen oud-leerlingen uit het midden van de zeventiger jaren herkende, was met hun aspirant-brugklas-broedsel op hun tour door het schoolgebouw aangeland in het tekenlokaal waar ik het publiek mocht ontvangen.

Verder lezen

Animatie binnen media-educatie

In een vorige post was te zien hoe er al vanaf de zeventiger jaren van de vorige eeuw tijdens de tekenlessen animatiefilmpjes gemaakt werden.  Ook werd duidelijk hoe leerlingen vanaf 2004 in powerpoints d.m.v. fotobeelden zelf verzonnen verhalen voor het voetlicht brachten. Het was dan ook duidelijk dat het onderdeel met de bewegende beelden binnen het leerplan media educatie niet mocht ontbreken: animatie dus! En ditmaal met de computer!

Verder lezen