Tekenles in Coronatijd! deel 1: mijn quarantaine-studeerkamer

Je zou zeggen: tekenles, nu, in deze Coronatijd van thuis werken en niet in het tekenlokaal? Hoe kaart je dan een tekenopdracht aan? Hoe begeleid je dat? Hoe evalueer je de resultaten en hoe geef je een cijfer? Wie denkt dat tekenen als praktijkvak onmogelijk zou zijn in deze tijden, heeft gerekend buiten de waard: Dave Roelands, Richard Rokx en de andere KSE-collega’s Tekenen hebben hun onderbouwklassen aan het werk gezet met een drietal prachtige digitale opdrachten waarmee het jong volk aan de gang kan! Ze zijn ermee van de straat en ze leren nog wat ook!

Verder lezen

Teken- en schilderatelier: Gedekte tafel

Op de KSE kun je in de onderbouw, buiten het reguliere rooster, kiezen voor z.g. atelieruren. Buiten het feit dat leerlingen met iets meer zin in tekenen en wat daarbij komt, hun ei daar kwijt kunnen, is het voor de docent natuurlijk ook een prima gelegenheid om nieuwe opdrachten uit te testen.

Verder lezen

De plaag, thans werkelijkheid…

Het zijn bizarre tijden en we weten nog niet waar, wanneer en hoe het eindigt. Onzekerheid, angst (wij allemaal eigenlijk wel), domheid, onverschilligheid (de recreanten die afgelopen weekend bos en strand letterlijk onveilig maakten), maar ook grote moed, vindingrijkheid en inzet (de medici, de verpleegkundigen, de politie, de supermarktwerkers en natuurlijk de docenten), je ziet het op het ogenblik elke dag in je omgeving en in de media. Dit is iets wat iedereen zich zijn leven lang zal blijven herinneren…

Verder lezen