Van Realistisch naar abstract Havo Vwo, deel 1

Het valt niet altijd mee om leerlingen uit te leggen waarom ook abstracte kunst zijn waarde kan hebben, zoals onlangs al hier beweerd. Op Havo en Vwo zat in het bovenbouwcurriculum in het verleden jaren lang de opdracht ‘Blow-up’.

Verder lezen

Tekenen, dans en nieuwe media samen in het Amphiaproject!

Soms komen, puur bij toeval, allerlei zaken samen.  Oud-leerling John Bartels, thans bedrijfs- en organisatorisch manager bij het Amphia ziekenhuis in Breda was bekend met eerdere grotere schilderprojecten van de KSE en polste collega Michiel en mij in het najaar van 2006 of we wellicht belangstelling hadden om in het voorjaar van 2007 met onze leerlingen een aantal schilderingen te maken voor de afdeling hartchirurgie van het Amphia ziekenhuis.

Verder lezen

Blow up, van realistisch naar abstract

Op het einde van mijn studie voor tekenleraar in Tilburg in de zeventiger jaren van de vorige eeuw werd kring Zuid van het NVTO ( de Nederlandse Vereniging voor Tekenonderwijs) een begrip. Het gezelschap ontwikkelde zich, mede onder invloed van de vakdidactische theorieën van Wout van Ringelenstein en Toon Gerritse (van wie ik vijf jaar vakdidactiek en methodiek mocht krijgen) tot een ware ‘Gideonsbende’ die het vak tekenen uit de sfeer van de vaak verkeerd geïnterpreteerde  ‘vrije expressie’  zou halen. Een aantal mensen uit dit gezelschap vond elkaar en heeft destijds o.a. een serie werkbrieven voor tekenen het licht doen zien waarvan ik,samen met veel andere toen beginnende collega’s, gebruik heb gemaakt.

Verder lezen