Later, als je groot bent, wat wil je dan worden? En stel, je hebt dan een vette baan en een knoert van een huis, hoe zou je dan je woon-/ werk-/ slaapkamer inrichten en decoreren? Wat voor meubilair en wat voor wandversiering zou je kiezen?
In mijn blogs maak ik, behalve van allerlei tekenopdrachten, regelmatig melding van prestaties door mijn oud-leerlingen op het gebied van film,muziek, zang, dans en cabaret. Omdat ik jaren lang niet alleen tekendocent was, maar tevens docent CKV1, media educatie en Kunst, kreeg ik ook al die tijd met deze facetten van het artistiek spectrum te maken.
Wie mij een beetje kent zou het nooit gedacht hebben, maar ik ben in de loop der jaren een ‘expert’ geworden in de hockeysport. Niet als actieve beoefenaar, maar meer op theoretisch vlak. Dat kwam zo.
In dit kakelverse nieuwe jaar 2015 gaan we in aflevering 201 van dit blog van start met een oudje uit 1980. Tekenen was op de KSE toen nog geen examenvak maar bovenbouwleerlingen konden wel tekenen ( of handvaardigheid, of muziek) kiezen op vrijwillige basis. Let wel: het cijfer telde toen nog niet eens mee ( dat stond, als alle andere ‘expressievakken’ destijds) achter de streep en de motivatie kwam dus ècht uit de leerlingen zelf.